Cikkünk támogatója a Culture CAFE- Május 8-én benépesült a Kultúra Háza rendezvényterme a Városi versmondó verseny ügyes kis résztvevőivel, a felkészítőkkel és a szülőkkel. Minden kisgyermeket, aki idáig eljutott nagy dicséret illet, hiszen ők azok, akik iskolájukban, korcsoportjukban a legelső helyeken végeztek. Így aztán nem volt könnyű dolga a zsűrinek, mikor döntenie, kellett, de egyik kisgyermek sem távozott üres kézzel. Szép oklevelet, csokit, lufit, kaptak, és az első három helyezett könyvjutalmat is. Ebben, az új intézményben ilyen jellegű versenyre először került sor. Szépen feldíszítették a dolgozók a termet, és gyönyörű virágot is kaptak a zsűritagok, és azok a pedagógusok, akik részt vettek a gyerekek felkészítésében. Gyakorló anyukaként jól tudom, hogy milyen remek érzés az, hogy egy gyermek szereti, és érti a verseket, sőt, ha azokat szavalni is szereti, akkor az a mai világban maga a parányi csoda. Képgaléria IDE kattintva

Nekem, és mindazon szülőknek, akik részt vettek a rendezvényen, ebben az élményben lehetett részük. A programot remekül megszervezték, mosolygós délutánt, a magyar nyelv igazi örömünnepét tölthettük el az intézményben, ahol az alábbi eredmények születtek:

1. OSZTÁLY
I. Lendvai Kitti
Iskola: Gyulai iskola
Felkszítő tanár: Debreczeniné Hegedűs Ágnes

II. Kovács Panna Borbála
Iskola: Gyulai iskola
Felkészítő tanár: Debreczeniné Hegedűs Ágnes

III. Fekete Richárd
Iskola: Somogyi Iskola
Felkészítő tanár: Kovácsné Dani Tünde

IV. Habony Bence
Iskola: Somogyi iskola
Felkészítő tanár: Habony Istvánné és Kovácsné Dani Tünde

2. OSZTÁLY
I. Molnár Benedek
Iskola: Somogyi iskola
Felkészítő tanár: Pál Szabó Andrea

II. Donkó Édua
Iskola: Gyulai
Felkészítő tanár: Kovácsné Prágai Ilona

III. Csizmadia Fanni
Iskola: Gyulai
Felkészítő tanár: Csibrányné Kovács Mária

IV. Lőrinczy Kristóf László
Iskola: Somogyi
Felkészítő tanár: Pál Szabó Andrea

3.OSZTÁLY
I. Szabó Lídia Borbála
Iskola: Gyulai
Felkészítő tanár: Skultéti Ilona

II. Nagy Cintia Nóra
Iskola: Somogyi
Felkészítő tanár: Kovácsné Barta Éva

III. Nagy Vivien
Iskola: Somogyi
Felkészítő tanár: Halasiné Tóth Katalin

IV. Menyhárt Edina
Iskola: Gyulai
Felkészítő tanár: Szűcs Ágnes

4. OSZTÁLY
I. Habony Virág
Iskola: Somogyi
Felkészítő tanár: Habony Istvánné és Gémesné Nánási Beáta

II. Abonyi Zsanna
Iskola: Gyulai
Felkészítő tanár: Egediné Sefcsik Ágota

III. Marchini Martina
Iskola: Gyulai
Felkészítő tanár: Egediné Sefcsik Ágota

Simon Szabina, az intézmény igazgatója mondott köszöntőt, melynek szavaival én magam is azonosulni tudok. Az alábbiakban ennek üzenetét is elolvashatják:

„ Versmondóink a hangos versmondással a költészet ősi lényegét teremtik újra. Anélkül persze, hogy ezt tudatosítanánk. Ha a versmondásnál figyelmünk kizárólag a ritmikára, az ütemezésre, a ritmusra és tempóra koncentrál, akkor a vers szabad utat talál érzékelésünk mélyebb rétegei felé. Olyan belső húrokat képes megrezegtetni, amelyeket a tudat, az intellektus sosem. Hiszen a vers élet: ritmus, mozgás, játék, nyelvi varázslat, érzelem, világlátás. A versek képesek szervesen beépülni világunkba, énünkbe, tudatalattinkba. A vers mondanivalója minden élethelyzetben más és más arcát fordítja befogadója felé, más és más hangsúllyal szólít meg. Egyszóval életszerű, természetes módon él bennünk, velünk.
Gyermekkorban kell elkezdeni foglalkozni a versekkel, mesékkel, amikor még az egyéniség formálható. Akit kisgyermekkorban rászoktatnak a könyvtárlátogatásra, olvasásra, a versek szeretetére és ezt a szeretetet később sem hagyják lanyhulni, azokból felnőttként is a könyvek, versek tisztelői lesznek.
A tanulási problémák hátterében a mai iskolások több mint felénél kimutatható valamilyen az anyanyelvhez, olvasáshoz, szövegértéshez, szókincshez, beszédhez kapcsolódó gyakorlatlanság, hiba. Ezeket a problémákat lehet orvosolni azzal, hogy időben megtanítjuk gyermekeinket szépen és helyesen beszélni, aminek egyik alapköve a vers.

A médiának fontos szerepe lehetne abban, hogy a legjobb értelemben divatossá tegye a verset. Azok a versek, amelyeket megzenésítenek, elhangzanak a rádióban, hirdetésként vagy a neten könyvismertetés formájában hívják fel rájuk a figyelmet, természetesen hamarabb kerülnek be a köztudatba.

A versek megszerettetésében nagy szerepünk van nekünk művelődésszervezőknek, könyvtárosoknak, pedagógusoknak, szülőknek egyaránt, nekünk kell összefogni annak érdekében, hogy a vers szerepe ne sikkadjon el.
Vigyázzunk hát verseinkre, szükségünk van és lesz rájuk! „
       

Míg bő húsz évvel ezelőtt elég volt a termék néhány előnyét, esetleg az árát kiemelni egy-egy szórólapon, ma már merőben más a helyzet. Egyrészt több helyre kell szöveges tartalmat gyártanod, másrészt a nagy zaj miatt különösen frappánsan kell megfogalmazni a mondandódat, ha azt szeretnéd, hogy az olvasóból konverzió legyen.

A modern mennyezeti LED lámpa napjainkban már a legtöbb otthonban fellelhető. Sokan gondolták úgy, hogy a régi, energiapazarló fényforrásokat lecserélik korszerűbbre, és megreformálják a világításrendszerüket. És te? Közéjük tartozol?

A csontpótlásos kezelés egy komplex, költséges folyamat, érthető, hogy sokan miért nem szeretnének belevágni. Szerencsére a modern fogászati fejlesztések lehetővé tették, hogy számukra is adott legyen egy optimális megoldás, egy speciális implantátumos technika.

A nőket érintő egyik nagyon érzékeny témakörről van szó, amelyet más területekhez hasonlóan a hölgyek szeretnek magukba fojtani. Nem beszélnek róla, pedig ha beszélnének, rájönnének, hogy rengeteg sorstársuk van, aki hasonló panaszokkal küzd, és egyáltalán nem kor függvénye az, hogy valakinek van vagy nincs vizelettartási problémája.